こどもたちの可能性と未来をつくるお仕事です

株式会社　子育てサポート

障がいのある６歳以下の未就学児のための通所支援の一つが児童発達支援です。 地域の児童発達支援センター・児童発達事業所に通いながら療育や生活の自立のための支援を受けることができます。 個別・集団療育や集団活動・遊び通して、家と保育園・幼稚園以外の居場所やお友だちをつくることができます。 対象年齢：3歳以上6歳以下の未就学児です。 支援時間：平日12時～18時、学校等休業日は10時～16時です。

障がいのある７歳以上１８歳以下の就学児のための通所支援の一つが放課後等デイサービスです。 授業の終了後又は休業日に児童発達支援センターその他の厚生労働省令で定める施設に通い、生活能力の向上、社会性の向上等のために療育等の支援を受けることができます。 個別・集団療育や集団活動を通して、家と学校以外の居場所やお友だちをつくることができるので“障害児の学童”とも表現されます。 対象年齢：7歳以上18歳以下の就学児です。 支援時間：平日15時～18時、学校等休業日は10時～16時です。

児童発達支援管理責任者」の主な仕事内容は、 ・支援計画の作成 ・利用者へのアセスメントやモニタリング ・保護者との相談支援 ・他の指導員への助言や指導 ・請求業務 ・児童指導員業務の補助 保護者様は、1人でおこさんの発達の悩みを抱えている人が多いです。 児童発達支援管理責任者は、保護者様の悩みを聞き良き相談相手になったり、お子さんの発達支援・関り方などを助言し良き道先案内人として導いてあげることが凄く大切な仕事の1つです。 ※アセスメントとは、利用者に関する情報を収集・分析し、自立した日常生活を営むために解決すべき課題を把握することです。 例えば、生育暦・家庭や学校での現在の様子などの情報、心理検査、発達検査、医療歴および診断、学校の成績などのことです。 ※モリタニングとは、相談支援の中で、利用計画（支援計画）に照らして状況把握を行い、決められたサービスや支援が計画どおり提供されているかどうか、サービス提供者と利用する側双方が確認をすることです。 モニタリング時には、サービス提供者は、その時点までのデイサービスの提供状況を踏まえて、課題の達成度や気づいた点などの情報を積極的に述べることが重要とされています。 児童発達管理責任者の要件は以下のとおりです。 研修：児童発達支援管理責任者研修・サービス管理責任者研修 経験年数：児童、障がい児、障がい者の経験年数が3年以上及び福祉経験2年以上合わせて5年以上の経験年数が必要です。

児童指導員等の主な仕事内容は ・車による送迎 ・お子さんの直接支援 ・記録などの書類作成 ・請求業務補助 ・イベントなどの配布物の作成 ・児童発達管理責任者業務の補助 子どもの発達には、直接支援がとても重要です！ 私たちの直接支援は「子どもと共に全力で遊ぶ」です。 子どもと跳んだり、走ったり、ゴロゴロしたり、子どもとたくさん遊ぶことが仕事です。 ※児童指導員等の要件は2つ。 資格要件：小中高の教員、保育士、幼稚園教諭、社会福祉士、児童指導員任用資格 経験要件：児童福祉施設での経験年数（中卒者は3年以上、高卒者は2年以上）・障がい福祉サービスの経験年数（高卒者は2年以上）

【　支援時間　】 その子、その時、満足いくまで、楽しくやりきる　こそ自然な発達を促せます！ 児童発達支援管理責任者、児童指導員等の職務に限らず、子どもとたくさん遊ぶことです。 支援員が、遊びを導くのではなく、子どもがしたい事を、共に遊ぶことで、発達します。 【支援時間外】 子どもの発達状況を関わる方々に情報共有することで、子どもの安心作りをします！ 子どもの動き・反応を見て、どんな身体的アプローチ（無意識感覚）を欲しがっているのか、どんなお困り（原始反射）が残存しているのかを、情報化し、子どもと関わる保護者・教育機関等・相談支援員と共有して、共に子どもの発達をサポートすることです。 ※子ども支援が、未経験者も歓迎します。研修制度が充実していのでご安心ください。